目前日期文章:200911 (13)

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一半的學生目前的學籍都在鄰近國中小

故安排此活動讓學生們也有機會和同年紀的同伴們進行互動CIMG2033.JPG

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我們的需要

身心障礙者需要長期且前後銜接的服務,聖智願意長期陪伴身心障礙者及其家庭,更需要社會大眾您的支持與關懷,在聖智啟智中心有許多學生的家庭並不富裕,特別是近年來經濟狀況不佳,有許多家庭受到影響,家中那唯一的經濟支柱似乎再怎樣努力,都無法得到足夠的收入,面對如此無奈的景況,真的很難過,盼望社會大眾可以一起來奉獻您的愛,讓這群需要協助的學生得到幫助,您可以成為聖智的...

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     愛與障的接力賽             教保員 潘睿臻

進中心也即將屆滿一年,回想在這一年內與小朋友相處的點點滴滴,真是多采多姿,以前在大學時期,因為從小在教會長大,有很多的機會可以去帶領營隊,從那時候起,就愛上與小朋友相處的時光。帶著這份熱忱,就進了聖智啟智中心,最大的不同就是在中心的孩子大部分都是領有手冊的身障者。

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腦性麻痺的物理治療

                         員生醫院  物理治療  高千慧老師

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98年1 - 4月發票箱中獎及現金明細表

 

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感謝以下各位善心人士慷慨解囊~

捐物芳名錄

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因為有您們 我們會做的更好~

捐款芳名錄

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募款是每個社會福利機構,都會面臨到的課題,募款金額每年的下降

,讓中心需要花更多的心力來讓大家知道我們做的事情,期待能有更

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回首這半年來,每天汲汲營營的度過每天,

從孩子身上學到的 從團體生活學到

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                比馬龍效應             教保員  郭淯琳

   偶然一個心念一個舉動,讓我走進一個社福團體,看到ㄧ群折翼天使,那麼需要人家的照顧。以不是科班的教保員;剛開始憑著照顧過四個孩子的經驗在做事。在這要感謝中心的栽培,讓我接受教保員的初階、進階的研習訓練。經過一連串的課程中,老師有提到『比馬龍效應』給我印象深刻。

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省思馬爾谷福音 第六章1~6節:我們彼此認得嗎?                 徐世昭 副主教

返鄉之行著實叫耶穌失望。祂在加里肋亞的一座叫納匝肋的小村住了將近三十年,那地方在當時默默無聞、微不足道。祂在那裡長大,也可能在那裡上過會堂學校,祂從鞠父若瑟那裡學會木匠手藝,並以之謀生。祂的親戚們、「兄弟姊妹們」(猶太傳統稱謂)全都住在那裡。

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98年一月到六月的半年刊 熱騰騰的出爐囉~

也已發送給長期照顧本中心的善心人士~

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每個人都有美麗的機會~也包括我們的孩子

利用社區資源 帶領成人的服務個案到美容院 進行彩繪指甲~DSC07059.JPG DSC07061.JPG DSC07055.JPG DSC07056.JPG

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